Evaluasi kebersamaan kemarin :)

Kegiatan kemarin dikampus seruuu :) tambah mengenal banyak orang , bisa kerjasama bersama dengan fakultas lain dan dapat membuat saya sedikit keluar zona aman saya . kegiatan ini melatih kerjasama,  kekompakan antar kelompok dan melatih kesabaran diri sendiri.

Dalam kelompok saya yaitu kelompok 4 ada beberapa kendala untuk menyelesaikan semua tugas yang di berikan mas seta. Dari awal terbentuk kelompok agak terlihat kurang kompak karena adanya perbedaan jurusan yaitu antara psikologi dan teknik. Kurang kompak ini mungkin terjadi karena penyesuaian kami hanya terjalin sebentar saja.

Akan tetapi, walaupun masih terlampau singkat penyesuaiannya antara psikologi, teknik dan lainnya cukup cepat untuk ikut membaur dan bersemangat dalam kegiatan kemarin. Terlihat saat permainan mencari pasangan semua mau berpencar agar dapat mendapat pasangan yang diminta J .

Hasil observasi

- Saat permainan memindahkan air diatas terpal

•  Awalnya terlalu banyak ide yang dikemukakan
• Kompak mengikuti semua arahan leader

• Bisa bekerja sama dengan baik akhirnya membuahkan hasil yang baik dan sukses meskipun awalnya gagal terlebih dahulu :)  

- Saat permainan yang mata harus ditutup  

•  Saat permainan ini, kurangnya kerjasama terjadi karena adanya kesalahan memberikan instruksi .sang instruktur ada yang agak sulit untuk membedakan kiri dan kanan dan sang pembaca gestur pun sulit untuk memberikan gesture apa yang harus ia berikan .  
•  Akan tetapi, rasa percaya antar anggota dengan instruktur,pemberi gesture dan repeat sangat terjalin dengan baik.   

• Kurang memiliki metode atau cara lain untuk menyelesaikan permainan ini.  

-  Saat pemainan memindahkan bola 

• Kelompok saya benarbenar tidak berhasil menyelesaikan permainan ini . Terlalu banyak Leader 
• kurangnya kemampuan untuk menahan mengeluarkan pendapat  
• ada yang mengeluarkan pendapat tidak mendiskusikannya terlebih dahulu  

• kurang dapat menahan emosi “berujung insiden ngambek”

Intinya kebersamaan kemarin itu menyenangkan dan banyak manfaat yang dapat diambil . Enggak rugi mengikutinya :):)

-thankyou all-

Kau jadikan aku kini

Wanita yang kau pilih

Untuk jadi kekasihmu

Dan kau pun tlah aku pinta

Setia sepertiku

Hingga waktunya tiba …

-  rossa, wanita yang kau pilih  -

materi selanjutnya :)

Populasi khusus

Populasi khusus ada dari sisi usia dan kurva normal.  sesuatu yang khusus  yang dilihat adalah suatu kelebihan fisik dan kekurangan fisiknya . seperti : tuna runggu, tuna wicara, tuna grahita , usia anak pra sekolah , minat dan bakat dll).

tes kelompok 

          tes-tes yang lebih kepada kelompok-kelompok tertentu, misalnya tes untuk masuk pilot atau tentara , tes kelompok pendeta dll .

Dalam psikologi , ada psikologi klinis .  Start dari psikologi klinis adalah abnormaditas  berbeda dengan pengukuran pendidikan dan organisasi . setelah itu kemudian berbicara mengenai intelektual, emotional, motorik dan social .

referensi untuk mengetahui mengenai evaluasi klinis

film “hanibal” 1-4 (referensi di kasih mas seta ) :)

hanya baru segitu yang bisa saya bagi untuk materi ini .

“Tuhan memang satu  kita yang tak sama

haruskah aku lantas pergi meski

cinta takkan bisa pergi “

-peri cinta ,marcel- 

alat test

Sekarang saya akan membahas mengenai alat ukur . Orang yang membuat alat ukur atau alat tes disebut Metri . Alat test atau alat ukur digunakan untuk mengukur normal atau tidaknya seseorang .Rentan usia perkembangan manusia adalah dari lahir sampai lanjut usia dan  alat tes harus memiliki kesesuaian norma perkembangan setiap manusia yang berisi mengenai :

–      kognitif

-      afektif

-      psikomotorik dan

-      sosioemosional .

Kegunaan mengukur adalah untuk mengetahui masalah normal (tidak membandingkan dengan orang lain . setelah itu baru bisa melakukan intervensi dan keilmuan ( untuk mengukur secara masal atau banyak menggunakan kuantitatif ,sedangkan untuk mengukur secara personality atau kekhususan seseorang dengan menggunakan kualitatif ).

salah satu alat ukur dalam psikologi adalah intelegensi . Tokoh-tokohnya adalah 

• spearman
• cattel
• S.A. Binnet
• Weschler
• Thorndike

Ilmu Psikologi dibagi menjadi 4 cabang yaitu :

1.     klinis (dalam klinis dibagi 2 menjadi klinis dewasa dan klinis anak)

2.   pendidikan

3.   sosial (jika mendalami sosial bisa menjurus ke dalam komunitas-komunitas)

4.   organisasi  (tadinya organisasi adalah miniaturnya psikologi sosial . akan tetapi organisasi sekarang bisa berdiri sendiri dan sudah menguat ) 

Psikologi organisasi

Terdapat pembagian dalam tes psikologi organisasi yaitu intelegensi, inventori, dan grafis . Dalam psikologi organisasi yang dicari adalah dinamikanya yaitu:

1.     knowledge,

2.   skill (keterampilan),

3.   attitude, dan 

4.   other (personality) .

Dinamika - dinamika ini semuanya menggunakan teori . Dinamika - dinamika psikologi organisasi seperti gunung es. 

Knowledge dan skill menjadi satu. knowledge dan skill dapat diukur dengan menggunakan alat tes yang sederhana . Sedangkan attitude dan personality menggunakan alat tes yang khusus . karena attitude dan personality dapat terlihat dengan adanya suatu keadaan yang mendorong munculnya berperilaku . Dalam attitude terdapat sistematika kerja, kecepatan kerja , sikap kerja dan keterampilan . Attitude bisa diambil dari Teori inventori dan grafis .

Kepribadian (personality)

Dalam kepribadian terdapat extrovert dan introvert. Extrovert adalah energi dari luar sedangkan introvert berasal dari diri sendiri . Seseorang yang memiliki kepribadian Extrovert bila bekerja sama dengan orang yang Introvert akan kurang maksimal hasil pekerjaannya begitupun sebaliknya . Jadi, seseorang yang memiliki kepribadian extrovert ataupun Introvert harus bekerja dalam bidang dan suasana sesuai dengan kpribadiannya agar mendapatkan hasil yang maksimal.

Selain itu dalam psikologi adapun istilah parasikologi . akan tetapi tidak ada hubungannya dengan psikologi namun tetap menggunakan metode ilmiah dengan observasi . obyek penelitian ilmu psikologi adalah hewan dan manusia sedangkan parapsikologi adalah makhluk astral yang bukan manusia ( yang tidak terlihat oleh mata )

hanya itu yang baru bisa saya bagi dalam blog ini ,, :)

kuliah ke 3 mengenai Psikodiagnostik

Psikologi berasal dari dua kata yunani yaitu psyche dan logos . Logos berarti nalar, logika atau ilmu . sedangkan psyche dalam oxford dictionary yaitu soul, mind, dan spirit . namun, dalam bahasa Indonesia ketiga kata bahasa inggris itu dapat mencakup 1 kata yaitu jiwa  Jadi, sampai saat ini definisi tentang psikologi yaitu psikologi adalah ilmu tentang tingkah laku . Psikologi mengukur perbedaan –perbedaan antara individu atau perbedaaan reaksi individu yang sama terhadap berbagai situasi yang berbeda . Mengukurnya dengan menggunakan alat tes yang valid dan realibel , dapat juga dengan metode observasi dan wawancara. 

Psikologi perlu pengukuran karena pengukuran yang tepat atas perbedaan –perbedaan individu yang dimungkinkan oleh tes-tes yang disusun dengan baik adalah prasyarat esensial bagi bidang-bidang peneltiaan dan banyak bidang lainnya . Tingkah laku dapat dibuktikan dengan nyata, dapat dihitung dan diukur secara obyektif . jadi definisi psikologi sebagai ilmu tentang tingkah laku sudah lebih memenuhi syarat ilmu pengetahuan .Tapi, sulitnya lagi psikologi bukanlah satu-satunya ilmu yang mempelajari tingkah laku. Sosiologi ,antropologi, ekonomi, biologi dan sebagainya juga mempelajari tingkah laku. Karena hal itu , tingkah laku dalam psikologi perlu lebih ditelaah lebih lanjut , karena pengertian tingkah laku yang khas psikologi ini akan membawa konsekuensi metodologi pada psikologi sebagai ilmu yang akan membedakannya dari ilmu2 lainnya .

Perilaku manusia dipengaruhi oleh faktor nature (alamiah) dan faktor nurture (lingkungan). Tetapi lingkungan lebih banyak berpengaruh dalam pembentukan manusia. Sikap atau attitude dipengaruhi oleh kognitif, afektif , perilaku Wundt pada waktu 1879 membandingkan orang melalui performance atau perilaku dengan membandingkan kecepatannya, orang yang jalannya cepat atau tidak .

Diagnostik berhubungan dengan pengukuran dengan cara menggunakan alat tes . Metode yang digunakan untuk melakukan pengukuran yaitu written (tertulis), wawancara dll . Dalam pembentukan perilaku manusia mengamati perilaku manusia dilakukan dengan cara observasi dengan metode wawancara ataupun metode lainnya .

pengantar psikodiagnostik 1

Psikodiagnostik adalah suatu teknik khusus dalam metode psikologi untuk mengungkapkan sifat dan luasnya kerusakan psikis (kisber,1972) yang merupakan kegiatan deskriptif yang bertujuan untuk meletakkan dasar bagi peramalan tingkah laku dalam berbagai situasi .

Kata psikodiagnostik terdiri dari kata diagnostik yang berhubungan dalam dunia kedokteran biasanya selalu mengenai adanya suatu penyakit sedangkan psikodiagnostik berhubungan dengan kejiwaan seseorang yang tidak selalu mengenai adanya suatu penyakit .

Tugas Psikodiagnostik itu sendiri adalah mengembangkan pengetahuan tentang variasi atau perbedaan-perbedaan psikis serta mengembangkan metode penelitian yang dapat dipercaya . Metode –metode yang terdapat dalam psikodiagnostik adalah

-penggunaan tes-tes di klinik

-personality assesment (Vernon) dengan menambahkan metode wawancara dan observasi.

Psikodiagnostik termasuk dalam psikologi differensial, yaitu keadaan psyche dari macam kepibadian bangsa, tipe (stren) dengan adanya hukum yang bervariasi dan juga pengamatan menggunakan psikoterapik .

Perbandingannya dengan psikologi umum ,psikologi umum mempelajari masalah, proses psikis, hukum-hukum psikis secara umum . biasanya untuk psikologi akademis dengan menggunakan hukum umum empirik (pengamatan) .

Metode dalam psikologi differensial terdiri dari :

1. Penyelidikan korelasi
2. Penyelidikan perbandingan
3. Penyelidikan psikografi

Yang diselidiki dalam psikodiagnostik yaitu fungsi atau kemampuan fisik dan psikofisik secara sederhana (kompleks). Fungsi fisik terdiri dari :

1. Fungsi sensori (fisiologi opthamologi (koordinasi otak dengn mata), ketajaman penglihatan, latar pandang, warna, figure dan ground test ).
2. Fungsi mokleris (ketelitian dan gerakan tangan )
3. Koordinasi sensomotorik (gangguan yang didasarkan atas atau bisa memberi petunjuk tentang adanya gangguan dalam alat indera otak(untuk fisik), perhatian dan konsentrasi (untuk psikis), kecepatan gerakan koordinasi gerakan (motorik).
4. Daya tahan / kecepatlelahan
5. Konsentrasi
6. Kemampuan bahasa
7. Kemampuan melihat ruang
8. Kemampuan intelektual performance
9. Kemaampuan intelektual dan perkembangan otak
10. Penelitian otak